如今，癫痫的发病是越来越低龄化了，越来越多的孩子正不断地忍受着癫痫疾病的折磨。而且研究表明，绝大多数癫痫病患儿的智力水平都普遍较低。因此，在知识的学习以及技能的掌握上面，也就难免会存在很多的问题。于是乎特发性全面性癫痫，这就需要癫痫患儿的家长朋友们能够对癫痫病患儿在学习上给予一个恰当的引导，从而对他们的学习起到一定的促进作用。究竟癫痫病患儿的家长应该如何更好地指导青少年癫痫患者的学习
癫痫病患者的智力确实受到疾病的影响，癫痫病患者智力低下的发生率较正常人高，其原因很多，主要是由原发病造成的脑损伤、脑功能紊乱，自然就会引起注意力不集中，定向力差，思维、理解、判断、分析、计算、记忆等也不可避免地受到影响。据研究，临床上无发作，但脑电图显示阵发性棘波发放也能损害记忆的积累、储备和回忆过程。因此特异性棘波和非特异性慢波、β波爆发及α波缺乏都可能与学习困难、认识障碍有关，其次有遗传因素惊厥造成的脑损伤，社会心理因素、家庭教育因素、感情因素以及抗癫痫药物使用不当均可引起智力低下。智力低下与病程长短、发作次数多少呈正型、发作频率、持续时间、抗癫痫药的种数、血药浓度与原发病等。
癫痫病对大脑的危害是全方位的，它在发作的时候会由于肌肉强烈收缩以及体温升高而造成全身代谢率大大增加。也可能由于大脑神经元异常放电而造成脑代谢率的增加，脑组织高磷酸化合物减少，耗氧量增加。而能量及氧的供应又严重不足，这就导致神经细胞的缺血缺氧性改变，严重时神经细胞坏死。
由于癫痫发作时是不论时间、地点、环境不能自我控制的突然发作倒地，容易呈现摔伤、烫伤、溺水、交通事故。严重情况甚至会导致癫痫患者的意外死亡也是有可能的癫痫会威胁到生命。
癫痫持续状态能造成明显的脑损伤，兴奋性氨基酸(内源性、毒性物质)释放造成不可逆性脑损伤。持续状态患者精神、癫痫类型与脑损伤有关，如婴儿痉挛症、综合征、一是由于延迟了发育最重要的最佳时刻，二是年龄小者发病更可能伴有潜在的脑病。与使用抗癫痫药有关，用药种类越多，毒副作用越大，甚至在治疗范围内也能出现毒性反应。
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